CURRICULUM
A Nossa Abordagem ao Ensino Pré-Escolar
Na nossa escola, os primeiros anos são vistos como a base para o desenvolvimento holístico das crianças. A nossa abordagem combina o rigor académico do Cambridge Early Years Curriculum com métodos inovadores que motivao a curiosidade, a brincadeira, a criatividade e a exploração ativa.
Com uma forte ênfase nas competências artísticas, desportivas, sociais e emocionais, criamos um ambiente onde as crianças são inspiradas a aprender de forma natural, com proposito e alegre.
A Nossa Abordagem à Educação Pré-Escolar
O Currículo Cambridge Pré-Escolar
O nosso programa baseia-se no Currículo Cambridge Early Years, um modelo que promove um desenvolvimento equilibrado nas áreas cognitiva, social, emocional, física e artística. Este currículo fornece uma base sólida de competências e conceitos essenciais, garantindo que as crianças estão preparadas para os próximos passos no seu percurso académico e pessoal.
Aprendizagem Baseada na Brincadeira
Acreditamos que a brincadeira é a forma mais natural e eficaz de as crianças aprenderem. As actividades são concebidas para serem interactivas e envolventes, permitindo que as crianças explorem conceitos como a matemática, a ciência e a linguagem enquanto brincam, colaboram e se divertem.
Uma Abordagem Sensorial e Exploratória
A nossa metodologia integra a aprendizagem sensorial, permitindo que as crianças utilizem os seus sentidos para explorar o mundo que as rodeia. Actividades práticas, como misturar cores, sentir diferentes texturas ou experimentar sons e movimentos, ajudam a ligar conceitos abstractos a experiências concretas.
Competências artísticas e físicas: Criatividade e Movimento
Nos primeiros anos, consideramos a arte, a música e o desporto como componentes essenciais do desenvolvimento holístico. Estas áreas permitem às crianças expressarem-se, explorarem a sua criatividade e reforçarem as suas capacidades físicas.
Arte e Música
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Através de actividades como a pintura, a modelagem e a exploração musical, as crianças desenvolvem a expressão criativa e sensorial.
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Projectos como “My Masterpiece” permitem às crianças criar obras inspiradas em artistas ou temas específicos.
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A música é integrada ao longo da semana com aulas dedicadas orientadas por especialistas, bem como actividades diárias que incluem canções, jogos rítmicos e exploração de instrumentos simples.
Desporto e Movimento
- As actividades físicas incentivam o desenvolvimento motor, a coordenação e a consciência corporal.
- Os jogos e exercícios de grupo desenvolvem o trabalho de equipa e a resiliência, ao mesmo tempo que fomentam hábitos saudáveis.
Educação Bilingue para uma Aprendizagem Natural
Na nossa escola, a educação bilingue foi concebida para promover a aquisição natural de uma segunda língua. Utilizamos um método que respeita o processo natural de aprendizagem, introduzindo a língua através de experiências interactivas, envolventes e significativas.
As crianças aprendem a segunda língua:
- Através de histórias, canções e encenacao.
- Durante actividades práticas e projectos de colaboração.
- De forma imersiva, como se estivessem a aprender a sua língua materna.
Esta abordagem não só promove a fluência linguística, como também alarga a consciência cultural e melhora as competências de comunicação global.
Competências Sócio-Emocionais: Growing Together
O desenvolvimento social e emocional é fundamental para o nosso programa de primeiros anos. Trabalhamos com as crianças para as ajudar a:
- Reconhecer e expressar emoções: Através de actividades como o “Mapa das Emoções” e a narração guiada de histórias, as crianças aprendem a identificar e a comunicar os seus sentimentos de uma forma saudável.
- Construir relações positivas: Os jogos e actividades de grupo ensinam empatia, colaboração e respeito mútuo.
- Ultrapassar desafios: As actividades que envolvem tentativa e erro ajudam as crianças a desenvolver a resiliência e a perseverança.
